学习英语并不是越早越好，只是要尽早，建议苏州幼儿启蒙英语学习选择在语言关键期效果会更加显著，据科学家研究达到布罗卡氏区(运动性言语中枢)1-3周岁开始发育，12岁左右发育基本成熟，由此可见学习语言的关键时间段就是哪些了?

　　关于这种的研究理论是很多的，总而言之就是归纳在了3-6岁语言敏感期时学习第二外语是收效好。太阳花英语村的老师从不同的方面给准备学习幼儿启蒙英语的家长归纳了为什么。

　　站在发声学角度出发，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。孩子如果从小接触幼儿启蒙英语，就有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能训练出地道英语;

　　站在生理及生命科学角度出发，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。

　　站在心理角度出发，小孩子的“语言自尊”尚未形成，而且模仿记忆能力、表现欲都很强，自然就不会抗拒外语，在大人鼓励和夸奖下，会有更大动力地学习苏州幼儿启蒙英;

　　后太阳花少儿英语想要说的就是，学习语言是存在一定的客观规律的，母语系统越完善学习其他外语的阻力也就越大，之所以说孩子学习苏州幼儿启蒙英语要尽早，就是要在母语系统不是十分强大的时候做好外语的基础铺垫，这样对外语的接受更为强大。

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