子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所以在小朋友学习的过程中还是让孩子感兴趣是重要的，尤其是对于启蒙阶段的孩子，和家长有目的的进行某种学习是不一样的，因此少儿英语培训的老师提醒家长要多调动孩子对于少儿英语学习的积极性，那么家长怎么一边带娃一边让娃简单学少儿英语单词呢?

　　带娃学英语一：找字游戏记单词

　　顾名思义，“找字”游戏就是在一堆英文报纸、广告之类的资料中找到某个特定的字。少儿英语培训的老师建议家长刚开始可以先从找字母开始，后来再到找单词，再后来是找字母组成一个单词，现在的形式是找单词并组成一句话。

　　要注意的是，英语游戏形式不要流于表面，也不要目的太过明显地一股脑都压给孩子。其实重要的是利用好孩子自身固有的好奇心，家长需要懂得充分利用孩子的兴趣不动声色地调动孩子的积极性。

　　带娃学英语二：实景记忆记单词

　　在现实生活中，鼓励孩子在看到身边的人与事时，可以多去尝试着想其英文对应词。比如，看到“黑板”，就应该想到blackboard，看到“粉笔”，就要想到chalk，等。如果不知道，可以鼓励孩子去查一下，然后再让孩子去记住，从而加深孩子对这些单词的印象。而不是看到看到“粉笔”，说出来的是“粉笔”再是chalk。

　　带娃学英语三：联想记忆记单词

　　联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，少儿英语培训中这种方法让令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

　　比如：peacock(孔雀)，这是由pea(豌豆)和cock(公鸡)组合而成的一个合成词，我们可以给孩子说，地上有很多豌豆(pea)，远处过来一只公鸡(cock)吃了豌豆之后就马上变成孔雀(peacock)了。再如，记butterfly(蝴蝶)这个单词，在学习少儿英语的时候也可以鼓励孩子通过这种方法来进行记忆是非常有效果的。

　　带娃学英语四：卡片游戏记单词

　　卡片游戏就是为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量;家长可以先让孩子在少儿英语学习的时候自制写有各种词汇的卡片，上面可以写有单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面，家长可以随机抽取卡片让孩子回答，游戏中可以不停地重复记忆卡片上的单词，从而加深孩子的记忆。

　　家长还可以多发觉一下有用的小妙招，这样就可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。